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Les enfants et les jeunes pourraient-ils s’auto-organiser à l’école ?
Pour en rester dans le champ de la démocratie à l’école, nous dit Jean Le Gal, le Projet de Bobigny soulignait « qu’il en va de l’intérêt supérieur des enfants que leur participation démocratique aux collectifs éducatifs (établissements scolaires, accueils périscolaires, pause méridienne, centres de loisirs, (...)