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samedi 31 janvier 2015
La prise en otage des enseignants ou l’instrumentalisation de l’école publique
Un article de Saïd Bouamama : Il est fréquent d’imputer à l’école publique la réparation des dégâts que les politiques économiques libérales produisent. Plus de trois décennies de paupérisation, de précarisation, de destruction des services publics, ont eu des effets catastrophiques sur la vie quotidienne des (...)
